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江苏兴化新阳社区:点亮“橘灯” 照亮“童心”
来源:中国社区网   作者:   2019-12-09 22:41:07



  江苏省兴化市昭阳街道新阳社区地处兴化老城区,弱势群体多、硬件设施差、信息比较闭塞、外出打工的父母多,导致了困境儿童的出现。为了让这些孩子拥有一个温馨快乐、丰富多彩的童年,新阳社区通过调查分析,了解到他们的需求,并针对性打造“点亮橘灯 照亮人生”服务项目来满足他们的不同需求。
  社区充分发挥居委会、社会组织、社工的三社联动作用,联合“新阳读书协会”、“留守儿童驿站”“兴化市益童未成年人保护与服务中心”等社会组织定期开展活动,以解决困境儿童们的成长问题,丰富他们的课外生活。
  一、架好“灯台”,使活动有地可施
  新阳社区内配有党群服务中心、精神关爱室、留守儿童驿站、社区图书室、三水园等完善设施,为开展各项活动、实施具体项目提供了场所。
  二、点亮“橘灯”,做好孩子掌灯人
  为了让孩子们更好地融入其中,能够健康快乐地成长,新阳社区充分引入社会组织、社工等多方力量,在不同的环节由不同的社会力量为孩子们提供关爱。
  目前,共有6家社区社会组织参与,其中包括"兴化市益童未成年人保护与服务中心"、"新阳社区留守儿童驿站"等,在儿童节当天联合兴化市益童未成年保护服务中心为孩子们送上关爱,鼓励他们努力学习,改变人生。社区重视专业人才的使用,利用社工的专业性来关注孩子们的身心发展,和孩子们成为朋友关系,帮助解决孩子们成长中的困扰。
  三、续好“灯油”,让温暖持续永久
  为了给困境儿童提供一个良好的成长环境,使关爱能够长久地延续下去,社区联合各类社会组织,发动社工,以一年为一个项目周期,积极争取各项社会政策,整合各类社会资源,组建志愿服务队伍,从现实需求出发,结合“个案”和“小组”工作法,为孩子们量身打造一系列的常规化活动。
  社区开展“小橘灯”校外课堂,社工根据小组工作法,集中老师志愿者们开展“小橘灯”校外课堂,时间为每周五的下午5点,对困境儿童进行专门的作业辅导,并针对成绩不理想的孩子进行教育培训。社区会举办“小橘灯”读书会,让孩子们在假期有地方阅读书籍、下象棋、写作业。
  针对留守儿童大多与家长缺乏沟通和交流、情感缺失、缺乏爱心和交流的主动性等现象,新阳社区联合读书协会制订了“亲子共阅读 书香伴成长”等形式多样的亲子互动项目,活动总共分为3个环节:阅读讲座、亲子猜谜、亲子共读。学生们在亲子猜谜环节中踊跃参与,最后的亲子共读环节中家长和孩子共读一本书,加深了亲子间的互动交流。
  为让孩子们的暑假过得精彩有意思,社区开展系列暑期班,通过手工、绘画、下棋、讲故事等活动帮助孩子们在暑假期间积极参加活动,丰富暑假生活。
  社区会建立一对一的陪伴服务机制,更好的了解孩子的需要,通过功课辅导、游戏、绘画、手工、音乐陪伴孩子,同时链接资源为困境儿童提供外出机会,以提供困境儿童缺少陪伴、缺少日常的照顾、缺少与人交流的基础为回应。如“妈妈”般同在的陪伴发挥着重要的作用,弥补困境家庭功能不足的需要。
  “点亮橘灯 照亮人生”品牌项目自开展以来,提升了孩子们的安全意识,增进了父母和孩子的情感交流。该项目在社区的长期发展中,将持续关注登记在册的困境儿童成长情况,同时会继续摸排辖区内是否有其他困境儿童,扩大“点亮橘灯 照亮人生”服务项目的影响力和辐射力。让孩子们感受到爱、感受到温暖,从而使他们能快乐健康地成长,勇敢地放飞梦想,实现人生价值。

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